小学对了，一辈子就对了！

小学阶段是让孩子养成正确的学习习惯，培养健康快乐人格的关键时刻。

如何陪孩子走过小学的关键时期，相信你已经看过上百本书、听过上百场报告了。

可为什么已经是半个育儿专家的你却还是在为孩子的这些问题困扰？

上课注意力不集中，总是走神开小差

在外内向不自信，社交场合总吃亏

在家叛逆软硬不吃，重复N遍当耳旁风

做事磨磨蹭蹭，吼叫打骂都没用

忙碌了一天，又陷入“咆哮式”陪孩子写作业的漩涡......

如果抓不住重点问题，看再多育儿书、听再多育儿课也没什么用。

小学阶段，只要解决这18件重要的事就可以解决你90%的亲子难题。

“陪伴教育”专家刘称莲历时20余年，萃取影响百万人的亲子教育理念，从三大维度入手，教你陪孩子走过小学6年。

第一阶段：

亲子关系：给孩子需要的爱，内心笃定自信，安全感满满

第二阶段：

性格养成：让孩子养成受益一生良好的性格与品格

第三阶段：

学习成长：激发孩子学习动力，让孩子快乐学习

不讲干巴巴的理论和不落地的方法，这里，刘老师用温暖细腻的语言告诉你：

让孩子爱上学习的“吸铁石”，培养契约意识的“家庭守则”，妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……

带你看见孩子的内在需求，了解孩子恼人行为背后的原因，理解孩子的个性和成长规律。

疗愈焦虑的父母，拯救亲子关系恶化的家庭，为孩子的小学6年保驾护航，养出乐观自信、内心强大、热爱学习、幸福成长的好孩子。

发刊词：要完整不要完美 培养人格健全的孩子

一、亲子关系：在爱的土壤中播种，让孩子一生都有安全感

1、【亲密关系】和谐的夫妻关系为孩子营造安全温暖的氛围

2、【冷暴力】如何避免父母无意识的冷暴力对孩子造成伤害？

3、【爱的频道】如何透过孩子的行为支持他的内心？

4、【好好说话】不急不吼，如何说孩子才会听？

5、【拉近距离】如何做孩子才愿意和我们沟通？

二、性格养成：培养孩子受益一生的好品格

6、【自信力】如何帮助孩子建立自信心？

7、【行为习惯】如何为孩子设定规则和界限？

8、【情绪管理】如何帮助孩子管理好自己的情绪？

9、【沟通工具】如何跟爱顶嘴的“熊孩子”相处？

10、【对外社交】如何提高内向孩子的社交能力？

11、【温和坚定】如何温和而坚定的对待犯错的孩子？

12、【兴趣爱好】如何避免用物质奖励来培养孩子的习惯？

三、学习成长：激发孩子的学习动力，让孩子快乐学习

13、【专注力】如何培养孩子的专注力？

14、【暂时落后】如何鼓励暂时落后的孩子？

15、【陪写作业】如何解决孩子写作业磨蹭的问题？

16、【不偏科】如何在学科学习上帮助孩子均衡发展？

17、【课外班】如何为孩子选择课外班？

18、【沉迷网络】如何帮助沉迷网络的孩子？

1、6-12岁孩子的父母；

2、与孩子有冲突，处在焦虑中的父母；

3、不能了解孩子内心世界的父母；

4、为孩子教育焦虑的父母和老师们。

1、影响百万人的育儿方法：符合中国家庭教育的实用育儿理念与方法；

2、提升孩子的内驱力：让孩子从小养成好习惯、建立自信、积极的人格；

3、激发孩子的学习动力：让孩子快乐学习，清华北大不是梦；

4、做不焦虑的父母：18个育儿方法手把手交付，让你不急不吼做最美父母。

我非常赞同刘称莲的观点，让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。

——《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉    

刘称莲的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。

——清华附小校长窦桂梅   

如果你希望享受和孩子一起成长的幸福，请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事，做一个有心、用心的家长，引领孩子成长的契机。

——北京大学幼儿园燕东园园长杨雪扬   

什么是教育？刘称莲给了我们一个很好的诠释，教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上，我看到的不是一个人的足迹，而是一家三口并肩行走的背影。

——清华附小班主任李延红